2020

Simons, M. (2020). The figure of the independent learner: on governing by personalization and debt. Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education (online 12 May)

Simons, M., & Masschelein, J. (2020). Module 3. De maatschappelijke rol en betekenis van onderwijs: benaderingen en toetsstenen. In J. Elen, & A. Thys (Eds.). Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs: Basisinzichten voor leraren nu en in de toekomst (pp. 93-129). Leuven: Universitaire Pers Leuven.
Übersetzt aus dem Niederländischen von Henning Heller, mit Hilfe von DeepL

Masschelein, J. & Simons, M. (2020). In defense of the world … and the family? Preface to the Korean edition of ‘In Defense of the School. A public issue’

Masschelein, J. & Simons, M. (2020). Szkola jako czas wolny. Bractwa Trojka.

Masschelein, J. (2020). Una historia educativa de la caverna. Revista Fermentario, 14(1), 8-27.